- Субъекты культуры
- Сущность понятия «культура»
- Основные субъекты культуры: типологический подход
- Структура культуры
- Политическая культура
- Достижения и потери древней культуры
- Структура и функции культуры
- Происхождение и значение термина «культура»
- Структурная целостность культуры
- Структура культуры
- Основные социальные функции культуры
- Структура и состав современного культурологического знания
- Культурология как область знаний, ее предмет и структура
- Связь культурологии с другими науками
- Культурная антропология: этапы ее развития, основные школы и направления
- Структурно - функциональный анализ
- Методы культурологических исследований
- Структура и морфология культуры. Типология культуры. Функции культуры
- Стиль эклектики
- Стиль фьюжн как новое веяние современной эклектики
- Художественное направление – эклектика
- Как в "Домострое" регламентируются отношения между членами семьи
- Сравните по 4 этническим классификациям коряков и нанайцев
- Перечислите христианские праздники, приходящиеся на лето, раскройте их смысл
- Весак в ламаизме
- Чем отличались стиляги от фарцовщиков в культуре советского периода
- Стиль рококо. Содержание "Домостроя". Христианские и мусульманские праздники
- Стиль рококо в искусстве и костюме
- Белорусский народный костюм
- Костюм мужчины Древнего Китая
Рекоменудем посмотреть:
Искусство как эстетический феномен
Гераклит считал, что искусство подражает красоте в природе. По Платону предметы — тени идей, искусство же подражает предметам и есть отражение отраженного (тень тени), а потому явление низшее. Доступ ему в идеальное государство должен ...
Фольклор и арт-терапия
Творчество есть та притягательная точка, к которой в той или иной степени устремляется личность любого человека. Творчество как способ самореализации создает условия для раскрепощения, снятия стрессов, самовыражения, внутренней свободы че ...
Возникновение иенской школы
Н.Я. Берковский, говоря о причинах образования романтической школы именно в Иене, особо отмечает роль пользовавшегося славой Иенского университета, в котором преподавал Шиллер и продолжал преподавать Фихте, и для которого существенным фак ...
Навигация